41. روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه: چگونه مغز با نیازهای ویژه یاد می گیرد
پدیدآورنده : / مولف دیوید ای. سوسا,How the special needs brain learns learning disabilities : 2001
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : کودکان ناتوان در یادگیری -- آموزش,شناخت در کودکان,آموختن
رده :
۳۷۰
/
۱۵۲۳
س
۸۱۵
ر
42. روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه: چگونه مغز با نیازهای ویژه یاد می گیرد
پدیدآورنده : سوسا، دیوید
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : آموزش کودکان ناتوان در یادگیری,شناخت در کودکان,آموختن
رده :
LC
۴۷۰۴
/
۵
/
س
۹
ر
۹ ۱۳۸۸
43. روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه: چگونه مغز با نیازهای ویژه یاد می گیرد
پدیدآورنده : / مولف دیوید ای. سوسا,عنوان اصلی: How the special needs brain learns learning disabilities.
کتابخانه: کتابخانه جامع امین جامعة المصطفی (ص) العالمیة (قم)
موضوع : کودکان ناتوان در یادگیری -- آموزش,شناخت در کودکان,آموختن
رده :
LC
۴۷۰۴
/
۵
/
س
۹
ر
۹
44. روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه: چگونه مغز با نیازهای ویژه یاد می گیرد
پدیدآورنده : سوسا، دیوید
کتابخانه: کتابخانه موسسه آموزش عالی حوزوی معصومیه (قم)
موضوع : کودکان ناتوان در یادگیری - آموزش,شناخت در کودکان,آموختن
رده :
LC
۴۷۰۷
/
س
۹
ر
۹ ۱۳۸۸
45. روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه: چگونه مغز با نیازهای ویژه یاد می گیرد
پدیدآورنده : / مولف دیوید ای. سوسا,عنوان اصلی: How the special needs brain learns learning disabilities.
کتابخانه: کتابخانه جامعة المصطفی (ص) العالمیه - مجتمع عالی خواهران واحد خراسان (خراسان رضوی)
موضوع : کودکان ناتوان در یادگیری -- آموزش,شناخت در کودکان,آموختن
رده :
LC
۴۷۰۴
/
۵
/
س
۹
ر
۹
46. روانشناسي کودکان با نيازهاي ويژه چگونه با نيازهاي ويژه ياد مي گيرد
پدیدآورنده : ديويد اي ، سوسا , مترجمان احمد يارمحمديان , محمد باقر کجباف
موضوع : کودکان ناتوان در يادگيري - آموزش آموختن شناخت در کودکان
۵ نسخه از این کتاب در ۵ کتابخانه موجود است.
47. روانشناسي كودكان با نيازهاي ويژه : چگونه مغز با نيازهاي ويژه ياد مي گيرد
پدیدآورنده : مولف ديويد اي . سوسا
موضوع : كودكان ناتوان در يادگيري - آموزش=شناخت در كودكان=آموختن
۱۱ نسخه از این کتاب در ۱۱ کتابخانه موجود است.
48. روانشناسی کودکان با نیازهای ویژه نا‌توانی‌ها‌ی یادگیری: چگونه مغزبا‌نیا‌زها‌ی ویژه‌یا‌دمی‌گیرد
پدیدآورنده : مولف دیوید ای. سوسا
کتابخانه: کتابخانه انتشارات سمت (تهران)
موضوع : کودکان ناتوان در یادگیری -- آموزش,شناخت در کودکان,آموختن
رده :
LC
۴۷۰۴
/
۵
/
س
۹
ر
۹ ۱۳۸۸
49. روانشناسي ، يا، روش علمي در شناخت طبيعت آدمي
پدیدآورنده : اسپرلينگ ، آبراهام پل ، 1912 - Sperling , Abraham Paul
موضوع : روانشناسي=احساس=ادراك=آموختن=تفكر=توارث=شخصيت=نگرش
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
50. رويکرد شناختي به آموزش و پرورش
پدیدآورنده : نويسنده آدريان اف اشمن , روبرت ان کانوي , مترجم کمال خرازي
موضوع : آموختن -- روانشناسي انديشه و تفکر - راهنماي آموزشي شناخت (روانشناسي) روانشناسي تربيتي
۳ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
51. رویکردی شناختی به مشکلات یادگیری کودکان
پدیدآورنده : /جولی داکرل و جان مکشین,رفتارهای بهنجار و نابهنجار
کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی (تهران)
موضوع : شناخت در کودکان,آموختن ,کودکان,نوجوانان,کودکان, -- اختلالات , -- روانپزشکی, -- روانشناسی, -- روانشناسی
رده :
LC
۴۷۰۴
/
د
۲
ر
۹ ۱۳۷۶
52. سبکها‌ی یادگیری و شناخت نظریه‌ها و آزمونها
پدیدآورنده : اما‌می‌پور، سوزان، ۱۳۴۷ -
کتابخانه: كتابخانه آیت الله شیخ محمد تقی بروجردی (آستان قدس رضوی ع) (لرستان)
موضوع : آموختن -- روانشناسی,روانشناسی شناختی
رده :
۱۵۳
/
۱۵
الف
۷۶۷
س
53. شناخت روشهای غلبه بر نگرانی و ترس از امتحانات
پدیدآورنده : / نیل فیوره،سوزان پسکار.ترجمه پرویز حکمتی(..ودیگران)
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : آموختن - روانشناسی
رده :
۱۵۰
/
۱۵
ف
۹۹۵
ش
54. شناخت روشهاي غلبه برنگراني و ترس از امتحانات
پدیدآورنده : / نوشته: نيل فيوره، سوزان پسکار,عنوان اصلي: .conquering test anxiety ;
کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)
موضوع : مطالعه و فراگيري,آموختن - روانشناسي,نگراني
رده :
۳۷۱
/
۳۰۲۸۱
ف
۹۹۵
ش
۱۳۶۸
55. مبانی آموزش و پرورش شناختی
پدیدآورنده : خرازی، کمال، ۱۳۲۳ -
کتابخانه: كتابخانه حضرت معصومه (س) جامعه الزهراء (س) (قم)
موضوع : راهنما‌ی آموزشی اندیشه و تفکر,روانشناسی تربیتی,روان شنا‌سی آموختن,شناخت (روانشناسی)
رده :
LB
۱۵۹۰
/
خ
۴
م
۲
56. مباني آموزش و پرورش شناختي
پدیدآورنده : / کمال خرازي، محمود تلخابي
کتابخانه: کتابخانه مرکزی، مرکز اسناد و موزه دانشگاه شهید بهشتی (تهران)
موضوع : شناخت (روانشناسي),آموختن -- روانشناسي,انديشه و تفکر -- راهنماي آموزشي,روانشناسي تربيتي
رده :
۱۵۳
خ
۴۲۳
م
۱۳۹۰
57. مبانی آموزش و پرورش شناختی
پدیدآورنده : کمال خرازی، محمود تلخابی
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع : شناخت (روانشناسی),آموختن -- روانشناسی,اندیشه و تفکر -- راهنما‌ی آموزشی,روانشناسی تربیتی
رده :
BF
۳۱۱
/
خ
۴۳،
م
۲
58. مبانی آموزش و پرورششناختی
پدیدآورنده : /کمال خرازی، محمود تلخابی.
موضوع : شناخت (روانشناسی),آموختن ,اندیشه و تفکر,روانشناسی تربیتی
۲ نسخه از این کتاب در ۲ کتابخانه موجود است.
59. مبانی آموزش و پرورش شناختی
پدیدآورنده : خرازی، کمال ۱۳۲۳ -
کتابخانه: کتابخانه میرداماد (گلستان)
موضوع : شناخت (روان شنا‌سی),آموختن -- روانشناسی,اندیشه و تفکر -- راهنما‌ی آموزشی,روان شنا‌سی تربیتی
رده :
BF
۳۱۱
/
خ
۴
م
۲ ۱۳۹۰
60. مبانی آموزش و پرورششناختی
پدیدآورنده : کمال خرازی، محمود تلخابی
کتابخانه: کتابخانه انتشارات سمت (تهران)
موضوع : شناخت (روانشناسی),آموختن -- روانشناسی,اندیشه و تفکر -- راهنما‌ی آموزشی,روانشناسی تربیتی
رده :
BF
۳۱۱
/
خ
۴۳
م
۲ ۱۳۹۰
